只腔調，過于緩柔，「別哭，哭得更疼。」

都提起，著急問：「兒疼？」

「疼。」

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第，著微信聊記錄，隱約起昨零碎片段，懊惱得直扇自己。

起句「疼」，里又雜陳。

，越越懂。

緩緩緒，還鬼使神差問硯禮：彩票買嗎？

回得倒：麼，分？

昨點旖瞬消散，無語到極致。

什麼狗玩兒。

昨還曖昧暗示，轉就若無其事調侃態度，就好像，昨切都。

真被到，連著幾沒再。

硯禮當然也主，微信。

直到傍，節課結束，收拾講案準備。

湊，好奇問：「方教授，您教授，真嗎？」

作頓：「嗯，過幾節課。」

硯禮特聘教授，課，但每次都滿為患。

兒搶教授課，至成個潮流，每次園網都被擠爆。

「以問個私問題啊？」些好，支支吾吾半才，「同們都議論，們方教授，教授對兒，真嗎？」

哦，。

敢些兔崽子卦。

忍俊禁，搖：「沒事。」

，女顯信：「啊，麼能呢。」

瞬失笑：「同，還挺失望？」

自打回后，還真到很悄悄揣測硯禮系。

沒當回事，們還真敢問。

急切擺證據妄圖：「您肯定騙，姐們都，教授為您才把活再型蝸作為最后項研究。