只得把壓臂彎語文挪。

雖然習咋樣，但習具都打理得特別好。

語文也精包殼子，實話，以都班男碰。

何況。

骨節分，拂過邊，沒由養。

撐著巴，桃笑起惹都漂亮得惹嫉妒。

「麼漂亮啊。」

。

干嗎盯著啊……！

旁邊線太過滾燙，只好轉過。

好沒兒，語文老師就。

語文老師兼班主任，第節課正好又課，講臺環顧周，清嗓子。

「期面孔，們座位都啊。」

「座位肯定調，過幾座位表。」

「到個班級，相信對個成績滿。但從認為，次倒數就永倒數……」

依特振奮雞湯。

班班任老傳統。

半節灌雞湯，后半節講課。

瞇瞇，現個挺致命問題。

力太好，還最后排。

使勁，才能依稀清板幾個字，最后放棄，試圖瞄旁邊。

其實，唐煜揚雖然習好，但總種又懶散又漫經。

所以識得，記記。

沒到，僅字好，容也條理清晰。

瞧往，就把本子往挪點。

跟著抄：

標題含義：表層含義……層含義……

物形象：所物系之都以……為紐帶

節結構：個故事,展……吳優優。