」

姐姐把邊扔到們，「妹妹，跟班，們再取號，就老師們讓病。」

姐姐也直保護。

英語老師始培訓，第件事卻英語，而讓貼著墻站，撥劉。

「演講儀態，能畏畏縮縮，以后抬挺胸，嗎？」

抱著老師材料，從辦公候，到墻邊站著個，原本盯著操，收回線候就對目。

盛朗站直，向過，「周值，起回吧。

跟后面，盯著腳跟，子緩運轉。

「老師讓？」

什麼候回，突然頓腳，定，把嚇。

著，自禁又，盛朗忽然抬敲敲，「為什麼麼像蝸牛？遇見什麼就縮到殼里。」

回，「蝸牛隨背著，隨回好啊。」

雙背到后，轉往，「蝸牛好好，但再，比賽肯定輸。」

原站站，追。

輸贏沒考慮過，只把自己藏久，突然被，們對期待，辜負們。

盛朗幾，「麼突然興？」

沒，們讓得。

培訓兩個期里，空余都被填滿，充斥著英語，但得英語討厭。

比賽兩，老師讓修修劉，讓擋到睛，里對著鏡子，拿著剪刀，剪子剪子剪。

碎往掉，把劉梳好，現睛已經藏。

再就遮擋，些，太適應敞亮闊。

，到媽媽，問什麼需幫忙，背對著炒菜，「作業，練習，用幫忙。