」

姐姐特別希望自己事，特別希望邊所都能自己事。

之后，姐姐經常請假，更加用，自己還以醫院教姐姐，姐姐真比聰好，很解釋連糟定理，就通。

很力，幸好盛朗幫，無論什麼，，永先問什麼事。

對很好，些恐慌，由自主，以后畢業，們能同所，邊，卻能適應沒子。

樣法讓產種事先防，現始，對依賴，以后分就麼難受。

始減頻率，從兩次，變成次，再變成兩次……

然后，到班級，很自然拉同子，姐姐，旁邊就直空著。

「沈倩，最沒什麼題？」

本背單，到打緒，識回答，「問班。」

班后，到到名字，應抬起，然后到盛朗，們認識，經常起打籃球。

盛朗，「成績沒好，講得沒清楚。」

班朝翻個，又回。

「好，還偷偷玩，」盛朗拿起習題本，翻，「比解項，問事半功倍。」

「拉踩沒完吧？」

班踢盛朗著子，盛朗子晃晃，們兩個始拌嘴。

嘗試盛朗，盛朗自己過，也問原因，默默把們系拉回到從。

就舍得推，麼舍得推別對自己好？