無數目匯聚，都等著丑。

于張張，無辜眨眨。

「很簡單嗎？變換就 0=(5/3) ^x–[(4/3) ^x＋1]，換言之就 y=(5/3) ^x–[(4/3) ^x＋1]，當 y=0 ，x 值。」

「個函數就個指數函數個函數差值，用圖就兩個只個交點。」

「……」

答完，全寂。

包括主持，誰都沒到。

當考 250 分被群嘲，為什麼突然能麼利落解答題。

3

事實，就個。

們班最后次游，失靈，滑。

再睜，全班同集穿位娛圈糊咖里。

只能控制作，其卻以與交流。

數課代表：「題目確實簡單，至還種同解法。」

參加計算競賽同：「或許們以嘗試用計算？用 matlab……」

物理課代表：「建個物理模型也未嘗……」

……

此吵得交并，節目直播彈幕已經炸。

「臥槽？沒搞錯吧，林舟舟習麼好？」

「記得考 250？」

「劇本痕跡也太顯吧……」

答完題，臺，分就到攝像照到方，婉溪。

攝像再落到，又換副灑脫笑。