梁林修著，直到到興奮勁兒過后，才緩緩：「靈，現對于現很激，但……并什麼好事。」

「為什麼？」

「們為什麼麼迫切研究魚嗎？」梁林修，打。

里聞又播報著自然災害。

「現陸環境越越糟。」梁林修著里慘烈面，語平淡，「災，兩災，血夜現得越越頻繁，能留類活全帶之又。

「魚們麼相似，卻能夠活里，證……」梁林修向，「類也能征。」

「嘭」，杯子被碰到，所幸沒被摔壞。

彎腰撿起杯子，卻翻起滔巨浪：「里魚……們們搶盤嗎？」

「麼，們數量也并龐，未必能與類共。

「更何況，們研究魚，只為研究類如此相似們兩棲奧秘，至于智商麼樣，屬于們注領域。

「過如果讓面，或許辦法摧毀們智力也定。」

得毛骨悚然：「，能讓們，老師，件事們能告訴任何！」

「實話，殘害任何物種都本，而且魚智商也確實們研究方向沒系。