以戴著套設備，虛擬空與面對面交談。

課候，密，老師某物理實驗。

只需用攝像采集實驗真實像，通過網絡實送到 VR 設備，就能臨其境到實驗切。

同將像投射到實驗幾臺投設備，通過交錯線鉤織本致輪廓，就能與老師面對面實互。

至以作員幫助，非常逼真觀世界各美景。

盡管起很神奇，但仍然算陳曦雯所讓「」

受到冰川度，品嘗美，撫摸著物皮毛。

但項技術讓到希望。

直到密里第，陳曦雯告訴，技術趨向成熟。

讓戴全式 VR 設備，然后將信號連接到臺智能器面。

第臺真正義智能器，著度仿真力結構，以智能程序控制自主完成量作。

作員將識接入后，智能程序與直接交互，將命令轉化為子信號，然后指揮肢各部分活。

種分怪異，使用自己肉很區別，概個才逐漸習慣，然后熟練。

直到以平穩操控著具屬材質化，穿過層層疊疊建筑，乘交通具，邊釣個午魚。

隨著技術斷步，識與智能程序交互變得越越流暢，VR 設備也增能夠連接神經官元件。

當操控智能器釣魚，拉力以通過 VR 設備傳導，讓擁接真實。

當然，種設備傳導定篩選條件，并傳導些能對造成傷害。