」

程程難得作業，也順勢旁輔導。

著們諧相處背，終于松。

5

沒麼脆。

試著用自己方式融入里活。

鎮點，習慣寄宿，買輛自，每披著夕陽回。

程程還，活兒又都飯點，所以辦寄宿。

自后，自告奮勇每接送程程。

用待，程程瘋。

到周末，程程個就拉著漫遍野。

們帶回幾個果子，束野，至還活蹦龍蝦。

笑容漸漸起，遇到鄰居還主打招呼。

飯，程程破荒夾菜，扭扭捏捏：

「教個算方法挺管用，同都求著教們。」

，老師特表揚程程期考步很，把子得壞。

為獎勵，買直玩具賽。

「，個。」

遞個袋子。

打之后非常驚：「好漂亮。」

里面幾條彩斑斕魚。

注到殼，包都魚圖案，：

「嗎？」

用力點：「嗯！很久之就養魚。」

「為什麼沒養呢？」

「因為……姜阿姨對魚過敏，也魚。」

頓，緒些落，但顧及們，還打起精神笑笑。