而徑直把起叫到教務處。

「羅熙，目標換得挺嘛，解釋解釋。」暴躁拍拍子。

掌張信，字跡跟相差無幾，得驚肉。

汪，后，旦被冠「檢點」名號，英才班將再無容之。

直件事跟汪。

世官期，就親見過仿字跡。

但現，沒證據證能耐，更沒法證跟封信。

女子報仇，當務之急，怕撒潑打滾，都得先把難過再。

「老師，能借謄份嗎？」張酷似羅熙品，正正音，

「您肯定信，謄份，您先比對字跡再。」

「需，已經作業比對過。」

教務主任顯，毫留拒絕提議。

「作業比對只比照個別字，謄能比照所細節，樣才更加公正客觀嘛。」繼續循循善誘。

教務主任套，「偽造細節又難，信。」

頓些，總能搶吧，難搞。

兩步，將教務主任往邊撥，拿起信遞，「別理，先謄再。」

被霸側漏作驚驚，瞅教務主任。

哼，沒吭。

次作，從打印取張 A4 ，然后支，邊抄。

抄幾句，就得渾難受。

字跡雖然跟很像，但過于纏綿悱惻，代入都 yue。

「字跡以偽造，但個習慣很難改變。」抄完，將兩張并排放起，「總，兩封信字跡形態相似，但觀顯樣。